今週は、ショート動画を三本アップして行きます。

https://youtube.com/shorts/01n6fhiJ7pE

乳幼児を預けること自体は悪くない、と学者が言ったのです。

「どの保育士に」、「誰に」預けるのか、と指定せずに、こういう発言をすることが「異常」です。

その不自然さに、気づかない社会になっている。

マスコミも、親たちでさえ、

保育を「仕組み」として見ている。

幼児は、ちがう。

母親を探しながら、保育士を見ている。一人の人を探している。

しかし、その保育士は、１日に２回交代し、２、３時間のパートもいる。

「人」を信じるならいいが、「仕組み」を、信じてはいけない。

国による、悪質な「罠」に気づいてほしい。

いつの間にか、子育てが、ギャンブルになっている。

松居和チャンネル　第１２１回

（テーマ）は、　「ママがいい！」から、「主任さんの涙」

副題は、「育てる側の心が、一つになっていない」

としました。

義務教育が普及し、保育園、幼稚園、学校と仕組みが分離、毎年担任が変わるような状況下で、育てる側の心が一つにならなくなった。

人類史上、初めての現象です。

「役割分担」によって、子育ての「体験」が共有できない。そこに、「教育」「専門性」という言葉が入り込み、仕組みが、子育ての肩代わりをするようになる。それに、親たちが慣れ始める。

それに、「平等」という言葉に惑わされ、性的役割分担を否定する「教育」が行われるようになると、「家族・家庭」という、社会の根底を支えてきた「仕組み」が揺らぎ始める。「子育て」を基準にしたモラルや秩序が、その存在価値を失っていく。

その結果として、欧米では、半数近くの子どもが未婚の母から生まれている。子どもが生まれた時に、ほとんどの家庭が父親が存在する「日本」のような国は、先進国社会では皆無です。

日本は、奇跡の国なのです。伝統的に、子どもたちを拝む文化なのです。（「逝きし世の面影」第十章：子どもの楽園、をぜひ読んでみてください。）

今回は、育てる側が、お互いの「体験」を共有していない実例を、「ママがいい！」から引用しました。

主任さんの、「二十年間、誰にも言いませんでした」という涙に、その苦しみを感じ取ってほしい。

「あの実習で、私は保育士になるのをやめたんです。免状を取り直して幼稚園の先生になったのです」という告白は、親たちへの、強い「警告」です。

その「警告」を受け入れない仕組みが、保育士の養成校でもあるのです。

矛盾に満ちた仕組みの中で、親たちが、親らしさを失っていく。急速に、子どもたちの義務教育における「安心」が、保てなくなっている。

教育学者が言う「教育」、保育学者が言う「保育」、経済学者が言う「市場原理」に、「親心」の気配がない。

社会全体に、「子どもを可愛がる」という一貫性が欠けてきている。

耕し直すしかないのです。

その方法は、「ママがいい！」に書いてあります。

幼稚園という形を復活させ、それを自ら選ぶ親たちが半数以上になれば、義務教育の再生は可能かもしれない。

補助の出し方で、出来ること。直接給付と、支援センターの組み合わせで、幼稚園という仕組みは、復活する。日本の母親たちの「意志」が、それを求めている。

いつかは、そうせざるを得ないのに、それをしないのは、保育学者たちの怠慢と、政治家たちの愛国心の無さ、マスコミの感性の欠如、が原因だと思います。

幼児たちの「願い」を無視し、母子分離を進めようとする候補者には、絶対に、投票しないこと。

まだ、この国で０歳児を預ける母親は１割台なのです。

母親たちは、子育ての幸せを、まだ、放棄していない。

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