松居和チャンネル　第１２８回は、

（テーマが）　子どもたちにとっての「環境問題」とは？

副題を：　経済より、道徳的な不安の解消が人生を鎮める、としました。

国は、「子ども・子育て会議」という業者や学者の集まりで、１１時間保育を標準と決め、当然の結果として、保育士が不足すると、無資格やパートによる保育を合法化していった。「短時間勤務保育士活躍促進」などという馬鹿げた名前をつけ、やってはいけない規制緩和を、次々と行なった。

自ら選択肢を持たない子どもたちに対する、常軌を逸した「母子分離政策」は、「一億、総活躍」という閣議決定の中に組み込まれている。「活躍」という言葉を政府が使う時、そこには必ず「親子を引き離す」罠がある。

それが、この国の子どもたちにとって、取り返しのつかない「環境」になってきている。

１１時間保育を許した「保育学者」たちは、保育科に来る学生の質が、倍率の出ない状況でどれだけ落ちているか、知っている。「資格」を与えてはいけない学生たちに「国家資格」を与えることによって、自分たちがどれほど無責任に、子どもたちを裏切っているか、知っている。

それでも「社会で子育て」などと、出来もしないことを言って、資格ビジネスにしがみつく。

保育という形をほとんどの子どもたちが通っていくこの国において、いまだに「専門家に任せておけば、発達にいい」ようなことを言い続け、０１２歳児からの「１１時間保育」を辞めるように進言しない「保育学者」たちの確信的な裏切りが、いまの幼児たちにとっての環境汚染なのです。

未婚の母親から生まれる子どもが半数近くになっている欧米では、富の偏りによる「経済的不安」が社会全体を支配するようになり、「子育て」という男女の共同作業による「道徳的不安」の解消が困難になっている。このままでは、日本も、そうなる。

学校教育がなくても、「子育て」は成り立つ。しかし、子どもが親を育てられないと、義務教育は成り立たない。

＃子育て　＃母子分離　＃松居和　＃ママがいい　＃こども家庭庁　＃不登校　＃教師不足　＃保育士不足　＃愛着障害　＃誰でも通園制度　＃無償化　＃学童

講演会の後、送られてきた「感想文」です。私のエネルギーになります。伝わっていく、という感覚が嬉しい。
私は、昔の園長たちからの伝令役。幼児たちの「翻訳者」のつもりです。ありがとうございます。

○他国の話を聞いて、自分が恵まれた国で子育てできていることに感謝することができました。その上で、今の環境を悪化させないよう、政治をしっかり見ていかないといけない、と思いました。「幼児の役割」ということを考えたことがなかったので、お話を開いて、確かにその通りだなと思いました。10才くらいまでは甘やかして育てていいとの言葉が佐々木正美先生の言葉を思い出し、ほっとしました。子ともからの受性を受けとめていなかったな、と反省しています。今からでも変わっていい、いう言葉に勇気を頂きました。

○“教育”という言葉を意識して子育てしていたか、子育てと教育は別物と知ることができた。切リ離してこれからな育でしていこうと思えた。

○本日は貴重なお話ありがとうございました。「親がいい人間だと思えるために～」という冒頭で「え～？？」と思ったところから始まった講演でしたが、日本のあたり前が世界からみたらとても素晴らしいということ、他の国ではどうなのか..という知らなことを沢山知ることができてすごく面白くて楽しいお話がいっぱいでした。子育ては親育て…という言葉に私自身もすごく共感しましたし、オロオロしている親はいい親といっていたことを閉いて、なんだかすごくほっとしました。（私はすごくオロオロしてしまっている親なので）園の先生方が「自分たちの仕事は親と子をひきはなしてしまう」という気持ちで仕事をされていたことを初めて知って、心が熱くなり、子供たち1人1人に愛情をかけてくれていることをもっともっとわかって（毎日の園生活からもいつも感じていましたが更に…）感謝の気持ちでいっぱいになりました。教育とかわいがりのバランスが難しいと思って毎日いるなか「思いっきり可愛がうてやれ」という言葉に少し救われた感覚がありました。

講演会が続きます。感想文が送られてきます。ありがとうございます。

◎6才と2才がいる専業主婦です。友人などSNSを見ると『ワーママこそえらい』などの声が散 見されて、本当にこれでいいのかな、働くべきなのかな、、、と悩んでいました。育児でも本当に 私だけで育てるのではなく保育園の方が良い教育なのかな?と考えることもありました。でも本 や本日のお話からとても自信が出ました。 ◎私の母が主人によく、子供がいることで人生良くなってるし意味があると言っていて今日お話 を聞いてそういうことだなぁと思いました。私も助産院で子どもを産んで助産師さんから『神様 (赤ちゃん)から色々教えてもらってね!』とアドバイスをもらい不思議な体験を沢山しまし た。みんなが同じ思いを思い出しますように ◎事前に本を5冊読んでいたので、内容はほぼ知っていたが縦横無尽の語り口は圧巻。 深く心に沁みた。自分自身は子育ては終わっているが、孫のことを思うと、これからの日本社会 がどうなっていくのか本当に心配になる。

松居和チャンネル　第１２７回は、

「教育が生んだ『環境汚染』」について。副題を、『「選べない」から、「選ばれている」という気持ちへ』にしました。

冒頭、一人の母親からのメールを紹介します。

「母親になってから、社会から追放されたような淋しさと焦りがありました。

私たちの世代は子どもの頃から女性の“経済的な”社会進出が当然のように教えられてきました。

出産直後からそれが妙なプレッシャーとなってのしかかってきた事を覚えています。」

こうしたプレッシャーから、解放される瞬間がある。

一時保育の申し込みで、「かわいそうだから、昼には迎えにきて下さい」と言われて、ハッとした、という話です。

誰かの一言で、自分の中にずっとあった「答え」が見つかり、探していた「真実」に出会うことがあるのです。

「教育や情報」の支配から、抜け出す時、その周りには、必ずと言っていいほど、幼児たちがいる。

「子どもは、親を選べない。親は、子どもを選べない」。

この約束から始まる「常識」に、私たちは守れれてきた。

それが、「私の、責任なんだ」という覚悟になり、やがて、「この子は、私を選んで、生まれてきたんじゃないか」という気持ちにまで達する。

「選べない」から、「選ばれている」という感謝に進み、そのプロセスが、親としての自覚、喜びになる。

「子どもが、彼らの天命を果たす」瞬間、ということかもしれない。

＃子育て　＃母子分離　＃松居和　＃ママがいい

松居和チャンネル　第１２６回は

（テーマが）　税制上の優遇で、「子育て」を手放せるか！

副題を、「コンサルの意見を聴くと、保育園はつぶれる。」

にしました。

政府は、ベビーシッター代と、家事代行の費用を、税制控除するという。

優先順位が、完全に母子分離の方に向いている。

幼児の願い、「ママがいい！」という叫びが、無視されている。

こんなやり方が、いつまで続くと思っているのか。「誰でも通園制度」などは、行き詰まった保育事業の延命策にすぎない。全国で、倒産する保育施設過去最多が続いている。

保育、子育てに関わる「人材不足」は限界を超えている。

経済同友会などは、外国人を保育に使えと提言書を出した。

「母子分離」の異常さ、危うさを理解しない連中は、保育に口を挟むな！！

ベビーシッターは、基本的に密室なので、人材の吟味が難しい。監視ができない分、当たり外れが大きく子どもの成長に影響する。

コンサルと保育学者でないと思いつかない、愚かな制度「子ども未来戦略」を進めるための税制優遇だと思う。

１１時間保育や、パートで繋ぐ保育など、様々な規制緩和を許した保育学者たち、保育をサービス産業と勘違いして、数合わせで、意見を言ってくる経済学者たち。税のあり方を含めて、国が、間違った方針を出し続ける限り、子どもにとっては大変な状況が続く。

ベビーシッターを普及させるより、幼稚園という「形」を復活させないと、義務教育は維持できなくなる。

（最近、A.I.が私のことを結構理解しているようで、そのうちコンサルも進化するかもしれない。）

＃子育て　＃母子分離　＃松居和　＃ママがいい　＃こども家庭庁　＃不登校　＃教師不足　＃保育士不足　＃愛着障害　＃誰でも通園制度　＃無償化　＃学童

追加の講演会です。名古屋です。

講演会のお知らせです。
愛知県高浜市つばさクリニック主催の、刈谷での講演会が、１０月２５日、１４時から、刈谷市産業振興センターであります。ぜひ、いらしてください。お待ちしています。質問にも答えます。よろしくお願い致します。

他にも、一般向けの、講演があります。

「逝きし世の面影」、そして、最近チャンネルでも話題にした、岡潔という天才数学者のことなど、他の出演者からも、共通の話が出て、嬉しかったです。

松居和チャンネル　第１２５回

（テーマは）公立幼稚園は、保育と学校教育が共存できる最後の姿だった

副題は：『望ましい』で終わる規則で、乳幼児は守れない

です。

「『概ね（おおむね）』で始まり、『望ましい』で終わるような規則で、罰則もない。

これでは、乳幼児は守れません」

１５年ほど前、ある役場の保育課長が、私に言った言葉です。

立場上、言えない人たちの「本当に言いたいこと」が、そこにありました。

こども家庭庁が出した、スキマバイト（スポットワーク）保育士についての通知ですが、

「望ましくありません」とは書いてある。けれど、禁止はしない。

その一言が、現場では「やってもいい」という免罪符に変わっていきます。

そして子どもには、「望ましくないこと」を、当然の権利のように続けてきたのが、

０１２歳児の「母子分離政策」なのです。

それが「権利」ではなく、「利権」になって行った。

保育士たちは、０１２歳児を預かりながら「これは、望ましくない」と思っている。

その気持ちと、政府の保育政策の「ズレ」が、いまの保育士不足につながっているのです。

後半は、公立幼稚園の話です。

二時までで、預かり保育も、園バスも、給食もない。夏休みはある。

その代わり、月々八千円。

私立幼稚園の営業を妨げないために「サービスをしない」ことが、不文律になっていました。

サービスをしないと、親が育つ。助け合う。絆が生まれる。公立幼稚園の運動会は、村の運動会のようでした。

それが「無償化」で、一気に壊れていきます。公務員減らし、財政削減に加えて、

同じ「ゼロ」なら、サービスをしてもらいたい。損得勘定で測る親が増えていった。

沖縄では、５歳児がほぼ全員、一年間「公立幼稚園」に通っていました。アメリカのプリスクールシステムがそのまま残っていた。その習慣が、「いいもの」だったから親や祖父母の意思が、それを残した。

宮古島の学童は、親たちが順番に担当していた。

すべての子どもが「お友達のおとうさん、おかあさん」を体験し、

そこで社会が耕されていた。

親たちの絆と、親と教師の絆。「育てる側の絆」が、子どもたちを守ります。

公立幼稚園という「形」を、取り戻しませんか。

「議連」を、つくりましょう。

親たちの意識を「子ども優先に戻せば」、義務教育は立ち直れるかもしれません。

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